撕书不是熊！用3招把娃变成爱书小天使，现在知道还不晚

让幼儿自小就爱护书籍，这不但能为他们开启知识的大门，而且也是培育责任心以及良好习惯的关键起始点。身为家长，我们得明白幼儿的行为特性，借助环境营造、亲自示范以及互动引导，把爱护书籍的理念自然而然地融入日常生活当中。

幼儿为什么喜欢撕书怎么引导

并非孩子撕书是故意破坏，而是自然探索处于成长阶段。一岁左右幼儿小肌肉发育不完全，翻书时易撕破；他们也可能被鲜艳图画吸引，想“抓出来看看”；有时单纯觉得撕纸声音和触感有趣。就像大寒天气最近，孩子们户外活动减少，室内探索需求增加，撕书便成了一种游戏。家长准备广告单、废纸让孩子可以尽情去撕，同时明确告知“这些能撕，但书是伙伴，要轻轻翻” 。选择纸张厚实、装订牢固的绘本也很关键，能减少无意损坏。

如何在家创设爱护书籍的环境

孩子能建立起对书籍的归属感，是因一个专属的阅读角落。在家中光线充足之处铺设地毯，设置矮书架，以便孩子能轻松取放。书架高度得合适，图书陈列要整齐，如此孩子能感受到书籍被珍视。环境颜色应当柔和而舒适，图书要置于孩子伸手能够得着的地方。春节假期延长，家庭团聚的时间增多，这恰是巩固习惯的好时机。每天安排固定的亲子阅读时段，家长自己也拿起书本，孩子会模仿这种珍惜且专注的态度。

亲子共读时怎样培养护书习惯

每一个共读的细节当中都藏着习惯培养，开始阅读以前，可以和孩子一道检查书籍，其完好与否类似于要关切朋友那般，翻页之际，带着孩子的小手，以“轻轻捏起书角，慢慢翻过去”的方式，读完之后，一同把书放回到固定的位置，进而养成“送书回家”这种特定的仪式感，挑选契合孩子年龄以及理解能力的书是相当重要的，举例来说，1至3岁适宜画面简约、与生活有关联的绘本，如此一来孩子才会有兴致反复阅读而不是去搞破坏。对于孩子而言，在那充满温馨的共读氛围里面，会自然而然地把书籍跟愉悦的感受联系起来，同时也会将书籍和被爱的那种感受关联在一起，基于此，孩子就能够发自内心去爱护书籍了。

于引导孩子爱护书籍的进程里面，碰到过最为出人意料的挑战是啥呢，是孩子别具一格的“破坏方式”，亦或是自身习惯方面的难点呢，备受欢迎于评论区去分享你的故事，要是觉着这些方法具备效用，请点赞并且分享给更多有需求的家长。