别再说孩子‘犟’！2-4岁这个执拗期，其实是孩子在呐喊：我的世界我做主

通常出现在2至4岁的幼儿的执拗行为，是儿童心理发展里一个普遍且正常的阶段，这并非孩子故意“不听话”或者“难教”，而是他们自我意识觉醒、试图建立秩序感以及探索个人力量的自然表现，身为父母，理解这背后的发展需求，远比单纯纠正行为更加重要。

孩子为什么突然变得很固执

孩子出现固执行为，其核心源自两方面心理发展，首先是自我意识觉醒，此时孩子开始认知到自身是独立个体，乐于借由表述“不”以及坚持自身观点去体会“掌控感”；其次是内在秩序感形成，他们内心对于事情程序、物品摆放存有自身预先设定的图式，比如必定要自己按压电梯按钮、香蕉一定要自己亲手剥开，若这一秩序遭致打破，他们就会感到不安从而激烈反抗，而这种固执实则是他们尝试理解世界运行规则、构建安全感的方式。

如何应对孩子的执拗行为

处理的重点在于“疏通”而非“抑制” ，首先得辨别情形 。对于不牵涉安全 、健康或者道德的非根本性问题 ，像挑选哪件毛衣 、玩玩具的先后顺序 ，能够适度给予自主权 ，去满足其自主意愿 。当小孩因能力欠缺而遭遇挫折时 ，家长应当予以协助而非讥讽 ，可以讲“没什么关系 ，我很愿意帮你” 。与此同时 ，能够借助诸如像用钟表指针告知玩耍结束时刻这类视觉提示等具体办法 ，这相较于抽象的指令更易于被执拗的孩子所接纳 。

怎样帮助孩子顺利度过这个阶段

着手助力孩子安然度过执拗期，得要有耐心以及策略才行。其一，给出界限限定的选择，就像“你是打算头一个去刷牙还是头一个去洗脸呢？”，如此这般能够在充分尊重其自主决定权的状况下规避掉权力争斗。其二，巧妙运用游戏的力量以及转移其注意力，在孩子情绪处于激动状态的时候，一个饶有趣味的全新话题或者游戏能够切实有效地让情绪平复下来。其三，拓宽孩子的生活体验范畴，多多去接触不一样的环境以及事物，这样能够促使他们清楚地知晓习惯并非仅有单一的一种，进而削减固执程度。最为关键的是，当孩子存有进步的时候，千万别吝惜你的拥抱以及赞赏，足够的安全感可是软化固执的特效良药。

在你面对孩子所呈现出的那种“执拗”状况之际，可曾存在过某一回成功地化解了彼此间的冲突，而且还感觉自身对于孩子有了更深层次的理解呢？欢迎于评论区域分享你自身所拥有的经验以及相关故事。要是你觉得这篇文章能够带来一定帮助，同样也请点赞或者分享给其余正为此而感到困惑不已的家长哟。