3岁左右宝宝学什么好？培养自理能力和语言习惯是关键

3岁上下的宝宝处在身心发展的关键时期，恰似一块海绵那般，急切地吸纳着外界的所有事物。好多家长在这个阶段会陷入焦虑状态，不清楚该重点教授孩子什么内容，究竟是背诵唐诗还是进行数数呢？实际上，相较于生硬的知识灌输而言，这个年龄段的孩子更需要的是于生活以及游戏当中，获取能力与习惯的全面发展。

生活自理是独立第一步

年纪为三岁的宝宝，即将迈入幼儿园或刚好才进入幼儿园，生活自理能力是他们去适应集体生活的根基所在。身为家长不一定得事事都去包办，能够引导孩子自己运用勺子吃饭，尝试去穿脱简单的衣物以及鞋子。一开始的时候孩子有可能会吃得整个桌面一片狼藉，衣服穿得前后颠倒，但这恰恰就是他们学习的历程。秉持“不帮孩子背书包、不喂饭、不抱孩子走路”这样的原则，你就会发觉，孩子拥有的能力远远超过我们所能想象的。从洗手、整理玩具这些细微的事情开始做起，不但能够使孩子变得更加自信，并且能够为其入园减轻好些焦虑。

语言和习惯从互动中来

这个时期属于语言爆发的黄金阶段，同样也是习惯养成的起始要点。仅仅进行说教，其效果是有限的，更好的办法是处于互动里予以引导。举例来说，每日设定固定的10分钟亲子阅读时段，采用“指读”方式来讲故事，这能够有效地培育孩子对于文字的感知。与此同时，诸如“饭前便后应洗手”、“得到帮助需说谢谢”这样的社交以及卫生习惯，皆是在日常之中一次次不断重复的过程里得以建立的。近几日于青浦区练塘幼儿园所举办的早教活动当中，老师们借助《我的门》这类绘本阅读以及互动游戏，于轻松的那种氛围之内激发孩子对于语言表达的兴趣，这同时也给予了我们相当不错的启示：学习，能够颇具趣味。

感官与运动发展不能少

探寻世界的三岁孩子，是借助感官以及身体展开探索的。相较于让他们安静地坐着去听课，倒不如让他们活跃起来。诸如通过用卷纸搭建“山洞”，进而让小朋友扮演小蚂蚁钻爬而进，又或者跟着音乐进行拍手、跺脚这类，一些看似简易的游戏，皆能够极为出色地磨炼他们的肢体协调能力以及大运动能力。就在最近，晋安区所开展的“卷纸大探索”亲子活动，便证实了这一情况，借助家中平常可见的低结构材料，便能够创意出推动幼儿感官以及动作发展的趣味游戏。使孩子于跑跑跳跳之际，在涂涂画画之时，手眼协调能力得以提升，创造力也随之自然而然地获得了增进。

高质量陪伴是最好的课程

身处市面上种类繁多、各式各样的早教课程以及电子产品面前，我们极易遭受“起跑线”焦虑的裹挟。实际上，对于三岁的小宝宝而言，父母具备高质量的陪伴是任何课程都没办法去替代的。不管是亲子班所倡导的“饱含关注、回应以及爱的互动”，还是社区早教活动里所强调的“亲子间的协作”，其核心之处都在于父母的参与以及引导。哪怕仅仅是每天吃完晚饭后把手机放下，全神贯注地陪着孩子搭建十分钟积木，又或者是读上一个小故事，这种充满安全感的互动，才是孩子认知世界、建立自信最为坚实的基石。

关键在于，培养三岁宝宝并非侧重于让其学会诸多具体知识，而是在于咱们有没有给他们提供探索世界的安全环境以及恰如其分的引导。于你陪伴孩子成长期间，最令你头疼或者最具成就感的是哪方面的培养呢？欢迎于评论区分享你的故事，点个赞以便让更多家长瞧见这些实用的建议哟！