老师含泪揭秘：别逼娃听话！3招让一年级小祖宗乖乖守规矩，家长别弄反了

身为一名有着带过好几届一年级班级这般经历的老师，我深切明白，要指使这个阶段的孩童趋于顺从，其关键并非是实施压制，反而呢，是引领他们去适应相关规矩、培育养成良好习惯。成就此事，须得方法助力，更多出来的是要求能够领会掌握他们的心性想法。

一年级孩子为什么不听话

不少家长认为孩子步入小学就理应“懂事”，然而一年级的孩童本质上依旧是幼儿，他们从以玩耍为主要活动的幼儿园骤然步入有着纪律要求的小学，面临着“角色转换”的挑战，这个阶段的孩子注意力持续时间短，自控力尚在发展之中，所谓的“不听话”常常是不清楚或者做不到，并非是故意进行对抗。

如何建立规则让孩子听话

得清晰、具体且保持一致，这是针对规则而言的。我会把行为要求编成那种朗朗上口的儿歌，就像“铃声响，进教室。书本笔，摆桌上”这样的。复杂指令能够进行分解，并且用视觉提示，也就是图画来辅佐加以理解。规则执行的时候要坚定，不过指出错误的时候得针对事情而并非针对人。就像近期江苏等地对上学时间有调整，对于这类作息方面的变化更得提前跟孩子讲明白，借助“仪式感”来帮他们实现过渡，例如一起去设定新闹钟，从而建立起“要上学了”这样的心理预期 。

日常中怎样强化孩子的好行为

与之相较批评错误，更在于抓住孩子做对之时赶紧予以肯定。一个特定的赞美、一张微小的贴纸，均可大幅度鼓舞孩子。创建简易的积分奖励制度亦颇具成效。与此同时，需留意孩子的情绪，当他们存有情绪之际，先予以接纳，用心倾听，而后讲述那些规则。家长跟老师的态度持平 ，孩子才不会产生困惑，良好的习惯才能够稳固下来 。

请问您在引导着处于一年级阶段的孩子期间之时，所遇见碰到的最为棘手难办的习惯方面的问题究竟是什么，是写作业之时表现出拖拉磨蹭的情况，还是在课堂之上专注的时间较为短暂不长，欢迎您进行展开分享讲述，我们能够一起共同探讨研究出更加具体详尽的办法措施来 。