孩子写作业坐不住，我改了书桌而不是改孩子

孩子写作业半小时，喝水三次上厕所两次橡皮玩半天，一度以为是态度问题，吼过罚过都没用。后来蹲下来用孩子的视角看了看他的书桌，才明白问题大半出在环境上，改了书桌，情况完全变了。

改动有四处。第一处清空视野：桌面上只留当前这一科的书本文具，转笔刀、贴纸、多余的笔全部收进抽屉，孩子眼睛看到什么就会被什么带走，桌面的东西越少专注越久。第二处挪走干扰：书桌从电视旁挪到安静的角落，孩子面朝墙背朝门，路过的人影不再进视野；大人的手机也在这个时段集体静音，家长在旁边看自己的书，示范比说教有用。第三处给番茄钟：低年级孩子的专注力就二十来分钟，定一个计时器，专注二十分钟休息五分钟，休息时才能喝水上厕所，把中断变成计划内的事，偷懒的欲望反而小了。第四处备好工具：削好的铅笔三支备着，橡皮换好用的，找东西的中断最少。

一个月下来，作业时间从两小时缩到五十分钟，吼叫基本绝迹。

孩子坐不住，先看环境再谈态度。书桌是孩子的工位，把工位整理好，大人的职场道理孩子一样适用。